Conociendo a Nelson Mandela

 

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Nelson Mandela es un icono mundial de la reconciliación.

Con este trabajo vamos a tener la oportunidad de conocerlo.

TAREA

Para conocer a Nelson Mandela:

1º Buscaremos sobre su vida a través de Internet, conoceremos su biografía.  

2º Recopilaremos la  información importante que encontremos para realizar su biografía. 

3º Cada grupo recogerá la información y la ilustrará en una presentación a través del programa POWER POINT. 

4º Cada grupo realizará una exposición de su biografía. 

De este modo, a través de un trabajo de investigación sobre este personaje, seguro que siempre recordaremos quién es y su importancia en la historía de la humanidad. 

No esperéis más. Vamos a ver qué es lo que tenemos que hacer. 

PROCESO

TAREA 1.

A través de internet, y gracias a las páginas web que os voy a facilitar en el apartado de RECURSOS, vais a tener que buscar aspectos importantes sobre la vida de Nelson Mandela.

Para la recogida de información vais a utilizar el documento en formato Word que tenéis.

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Clica para abrir el documento de recogida de información.

Documento para la recogida de información en formato Word.

TAREA 2.

Realizamos diapositivas con POWER POINT  sobre Nelson Mandela.

Tened en cuenta que la presentación tendrá que ser visualmente atractiva: utilizad colores suaves, letra que se vea bien, imágenes. 

TAREA 3.

Exposición con ayuda de la presentación de POWER POINT. 

  • Cada miembro del grupo tendrá que exponer mínimo una diapositiva del trabajo. 

  • La exposición durará como máximo de 15 minutos. 

  • Intentar no leer la diapositiva, estudiarla en casa. 

RECURSOS

Páginas sobre la vida de Nelson Mandela :

Nelson Mandela: Biografía Resumida y Datos Curiosos

Diez datos curiosos que deberías conocer sobre Nelson Mandela

Apartheid

La vida de Nelson Mandela en imágenes

10 frases de Nelson Mandela

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Investigamos cómo se prepara el pescado en diferentes culturas

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Vais a realizar un trabajo de investigación, lo realizaréis como un proyecto.

para ello vais a realizar una serie de tareas.

Antes vais a dividiros en trios. Este proyecto es un trabajo en grupo, donde todos los componentes tienen que participar en la misma medida.

Para empezar

¡Qué rico!

¿Habéis pensado alguna vez de cuántas formas distintas puede prepararse el mismo alimento? Dependiendo del país, de su clima y de su tradición cultural, cada alimento se elabora de una forma diferente.

Imaginar que debéis escribir una entrada sobre distintas formas de preparar un alimento en un blog sobre cocina del mundo. Vuestro trabajo consiste en escribir brevemente sobre los beneficios de comer pescado y resumir las distintas recetas que pueden elaborarse con este alimento, dependiendo de cada país.

¿Estáis preparados para comenzar a escribir? Sigue las instrucciones y… ¡a investigar!

Tarea 1

Investigar

Antes de escribir vuestra entrada sobre el pescado y las distintas formas de prepararlo, tenéis que documentaros bien. ¡No olvidéis recoger la información que os resulte más interesante!

  1. Descubrir los beneficios de comer pescado. ¿Cuántas veces por semana se recomienda consumirlo?

  2. Investigar sobre la preparación del sushi japonés con pescado crudo. ¿Se puede elaborar con cualquier tipo de pescado? ¿Cuáles son los más recomendables?

  3. Conocer la receta del ceviche peruano . Además del pescado, ¿qué otro ingrediente es indispensable en su preparación?

  4. Por último leer sobre la receta del pescaíto frito típico de nuestro país. ¿En qué otros lugares suele prepararse?

Clicar en los enlaces escritos en rojo y cada uno os llevará a una página donde encontrar información.documento-para-la-recogida-de-informacic3b3n-sobre-el-alimento-pescado.jpg

Si queréis podéis descargar el documento e imprimirlo.

Documento para la recogida de información sobre el alimento pescado

Tarea 2

Como ya habéis aprendido muchas cosas sobre el pescado y las recetas de distintos países, es el momento de la acción.

Ahora tenéis que escribir la entrada para el blog.

Podéis escribir la entrada para el blog en formato

  • analógico, es decir, usando folios, bolígrafos, rotuladores, etc…

  • digital, es decir; usando un ordenador; en un archivo Word, Open Office, Libre Office, etc..

Debéis ilustrar la entrada con imágenes de las recetas, y con la imagen de un mapa mundi donde marquéis el país de procedencia de cada receta.

Debéis escribir el título de la entrada.

Esquema para escribir la entrada del Blog

 

No olvidéis hacer un buen resumen de lo más característico de cada receta para despertar el interés de los lectores.

Las entradas serán publicadas en el blog de clase.

Abierto por vacaciones

¡Ya están aquí las vacaciones!

Has trabajado muy bien este curso y te mereces descansar. Aún así me gustaria hacerte unas recomendaciones.

El blog permanecerá abierto con actividades divertidas y educativas como estas del Portal de Educación de Castilla y León.

Sería muy interesante que llevaras un diario personal con el fin de acostumbrarte a redactar sobre experiencias y acontecimientos personales, que ocurran este verano.

Por supuesto, te recomiendo una hora, como mínimo, de lectura al día.

También te dejo unos cuadernillos de repaso de lengua y matemáticas para que repases. No son deberes de verano, pero sería conveniente que repasaras un poco.

Cuaderno de repaso de matemáticas.

Cuaderno de repaso de lengua.

 

Para  jugar clica  en las diferentes imagenes y ya sabes.                       «Aprende y diviertete»

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Recursos para estudiar y repasar el Tema 2

En esta entrada del blog vais a encontrar recursos que os ayudarán a estudiar y repasar los contenidos que estamos trabajando en esta unidad.

Espero que os gusten.

LENGUA

1.- VOCABULARIO:

  • LOS SINÓNIMOS Y LOS ANTÓNIMOS
Clika en laimagen para abrir el recurso.
Clika en laimagen para abrir el recurso.

2.- GRAMÁTICA:

  • EL SUSTANTIVO Y SUS CLASES

 

 

Clica en la imagen y verás mejor el esquema.

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3.- ORTOGRAFÍA:

  • REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN

 

MATEMÁTICAS

 

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De este recurso tan solo tienes que trabajar los siguientes puntos:

  • Múltiplos de un número.
  • Divisores de un número.
  • Cálculo de todos los divisores de un número.
  • Criterios de divisibilidad.
  • Números primos.

¡Cuentos de mieedo! 2017

Cuentos de miedo 2017

Vais a realizar vuestro primer trabajo de expresión escrita y lo vais a realizar como un proyecto. Lo  llamaremos..

«Escribimos cuentos de miedo»

Para ello vais a realizar una serie de tareas:

Antes vais a dividiros en cuatro grupos. Este proyecto es un trabajo en grupo, donde todos los componentes tienen que participar en la misma medida.

Tarea 1

Cada grupo tiene que elegir a un responsable. El grupo tiene que decidir también que personas son las encargadas de escribir  e ilustrar el cuento.

Tarea 2

Haréis un guión o esquema del cuento que quereis ecribir siguiendo estos pasos:

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Instrucciones paso a paso para escribir el cuento de miedo.

Tarea 3

  1. Escribir el borrador de vuestro cuento.

  2. Leer y corregir el borrador.

  3. Pensar, imaginar y dibujar las ilustraciones del cuento.

Tarea 4

Ya podéis realizar vuestro cuento completo. Tiene que tener las siguientes partes:

  1. Portada: Título del cuento, ilustración o ilustraciones.

  2. Cuento en si, con ilustraciones.

  3. Contraportada: Nombre de los autores/as, ilustración o ilustraciones.

Tarea 5

Contar vuestro cuento a los compañeros/as de clase y de las otras clases del 3º ciclo del colegio.

«Misión cumplida»

Hoy 31 de octubre, hemos contado nuestros cuentos de miedo a los/as compañeros del 3º ciclo del cole.

Al clikar en este enlace irás a la página donde se encuentran nuestros cuentos.

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